1. Bir öğretmen olarak branşınızla ilgili okutacağınız ders kitabını inceliyorsunuz. Kitaptaki içeriğin ünitenin başlarında ve sonlarında sorularla desteklenmediğini gördünüz. Bu durumda içerik düzenleme ilklerinden hangisi ihmal edilmiştir?

A) Görsel düzen

B) Alıştırma

C) Soyutlama

D) Materyal Örgütleniş

E) Vardama

2. Bağlama çalma becerisini kazanmış bir bireyin zorlanmadan gitar çalabilmesi psikomotor alanın hangi basamağına uygun bir davranıştır?



A) Uyarılma

B) Kılavuz denetiminde yapma

C) Beceri haline getirme

D) Duruma uydurma

E) Yaratma

3. Aşağıdakilerden hangisi eğitim durumlarında düzeltme yapılırken gösterilmesi gereken bir öğretmen davranışı değildir?



A) Öğrencinin yaptığı davranışa ilişkin ipucu verilmesi

B) Öğrencinin eksikleri ve yanlışlarının geciktirilmeden düzeltilmesi

C) Düzelteme konusunda yardıma ihtiyaç duyan her öğrenciyle ilgilenilmesi

D) Öğrencinin yanlışına ve eksiğine ilişkin uyarılması

E) Öğrencilere yanlışlarına ve eksiklerine ilişkin öğrencilere sözel ve görsel uyarıcılar sunulması

4. Aşağıdakilerden hangisi Daimici ve Esasici felsefeyi temele alan program yaklaşımlarındandır?



A) Geniş Alanlar Yaklaşımı

B) Açık Okul Yaklaşımı

C) Çekirdek Program Yaklaşımı

D) Fonksiyonel Yaklaşım

E) Etkinliğe Dayalı Program Yaklaşımı

5. Program Geliştirme sürecinde, programın uygulamadaki performansı hakkında karar verilen aşama hangisidir?



A) Hazırlama

B) Tasarlama

C) Deneme

D) Değerlendirme

E) Düzeltme

6. Aşağıdakilerden hangisi Bilişsel Alana örnek bir davranış olamaz ?



A) Sporun önemini açıklama

B) Verilen bir metni tür özelliklerine göre eleştirme

C) Bir şiiri belli bir formda besteleme

D) Problemi çözmek için gerekli verileri sayma

E) Trafikte dikkat edilecek noktaları saptama

7. Aşağıdakilerden hangisi genel hedeflerle ilgili olarak söylenebilir?



A) Okul düzeyinin hedefleri olamazlar

B) Davranışsal tanımları yapılabilir

C) Yıllık planda kullanılmazlar

D) Ülkenin politik felsefesini yansıtırlar

E) İstendik nitelikleri kazanmış bireyi tanımlarlar

8. Bir program geliştirme çalışmasında aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden önce yapılır?

A) Hedeflerin saptanması

B) İçeriğin örgütlenmesi

C) İhtiyaç analizinin yapılması

D) Eğitim durumlarının tasarlanması

E) Ölçme araç ve yollarının belirlenmesi

9. Hedefler saptanırken ilgili disiplin alanının özelliklerinin belirlenmesinde hangisi incelenmelidir?

A) Kalkınma ihtiyacı

B) Toplumsal beklentiler

C) Kalkınma düzeyi

D) Öğrencinin ilgi ve ihtiyaçları

E) Konu alanın nitelikleri

10. “Eğitim programı, sosyal değişme ve bilimsel gelişmelerden doğan bilgi değişikliklerini kapsamalıdır” ifadesi eğitim
programının hangi niteliğini belirtir?


A) Aşamalılık

B) Denencellik

C) Etkililik

D) Dinamiklik

E) Uygulanabilirlik

11. Bir eğitim programında içerik en anlaşılır şekilde düzenlenerek, her boyutuyla öğrenciye hazır bir şekilde veriliyorsa bu rogram

hangi yaklaşıma göre düzenlenmiştir?

A) Aktiviteye dayanan program yaklaşımı

B) Sosyal süreç ve yaşantılara dayanan program yaklaşımı

C) Derslere göre düzenlenen program yaklaşımı

D) Hümanist program yaklaşımı

E) Problem merkezli program yaklaşımı

12. Öğrendiği bir yöntemi, yeni sorunların çözümünde kullanabilen bir birey, bilişsel alanın hangi basamağında

bir davranış göstermiş olur?

A) Bilgi
B) Kavrama
C) Uygulama
D) Analiz
E) Sentez

13. Aşağıdakilerden hangisi kavrama düzeyi bir davranıştır?


A) Bir kavramı tanımlama

B) Bir dizi tarihi olguyu kronolojik olarak sıralama

C) Bir olgunun sebep-sonuç ilişkisini açıklama

D) Kavramları kullanarak yeni kavramlar oluşturma

E) Kavramlar arası ilişkileri saptama


14. Aşağıdakilerden hangisi içerik düzenlenirken göz önüne alınması gereken ilkelerden değildir?

A) Somuttan – soyuta

B) Genelden – özele

C) Bilinenden – bilinmeyene

D) Basitten – karmaşığa

E) Kolaydan – zora

15. Aşağıdakilerden hangisi içerik düzenleme yaklaşımlarından değildir?

A) Doğrusal programlama yaklaşımı

B) Piramitsel programlama yaklaşımı

C) Modüler programlama yaklaşımı

D) Fonksiyonel programlama yaklaşımı

E) Sarmal programlama yaklaşımı



16. İçerikle ilgili olarak verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Hedef davranışlara uygun olarak hazırlanmalıdır

B) Öğrencinin hazır bulunuşluk düzeyine uygun olmalıdır

C) Bilgiler birbirinden bağımsız olarak sıralanmalıdır

D) Öğrenci için anlamlı olmalıdır

E) Görsel ögelerle desteklenmelidir

17. Aşağıdakilerden hangisinde öğretim hizmetinin niteliğini oluşturan değişkenlerin

ikisi kullanılmamıştır?

A) Öğretmenin doğru cevap veren öğrenciye “evet doğru” demesi

B) Öğretmenin doğru cevap veren öğrenciye “ doğru, aferin” demesi

C) Öğretmenin yanlış cevap veren öğrenciye “ tablonun alt bölümüne bir daha bak” demesi

D) Öğretmenin yanlış cevap veren öğrenciye “ hayır” diyerek doğru cevabı söylemesi

E) Öğretmenin eksik cevap veren öğrenciye,“bu konularda eksiğin var” diyerek eksiği tamamlaması

18. Anlatma yöntemi, aşağıdaki durumlardan hangisinde kullanılırsa en az etkili olur?

A) Dersin giriş bölümünde dikkat çekmede

B) Dersin sonunda öğrenilenlerin özetlenmesinde

C) Dersin geliştirme bölümünde konuyu sunmada

D) Dersin geliştirme bölümünde öğrenciye püf noktalarının açıklanmasında

E) Dersin giriş bölümünde işlenecek konuların öğrenciye tanıtılmasında

19. Doktor adaylarının kadavra üzerinde çalışması aşağıdaki öğretim
yöntemlerinin hangisine örnek olabilir?

A) Örnek Ola

B) Demonstrasyon

C) Dramatizasyon
D) Benzetişim

E) Gözlem


20. Aşağıdaki yöntemlerden hangisi, birincil kaynaktan
bilgi edinme açısından, diğerlerinden üstündür?

A) Tartışma

B) Gezi

C) Deney

D) Dramatizasyon

E) Problem Çözme

21. Aşağıdakilerden hangisi grupla öğretim yöntemlerinden değildir?

A) Tartışma
B) Mikro Öğretim
C) Deney
D) Programlı Öğretim
E) Problem Çözme

22. I- Verilen problemi çözme

II- Eldeki verilerden yeni sonuçlar çıkarma

III- Bir yöntemin özelliklerini söyleme

IV- Verilen bir olaydaki ilişkileri açıklama

Yukarıdaki davranışlardan hangilerini öğretirken Araştırma-Soruşturma

stratejisi kullanılırsa, öğretim etkili olmaz?

A) I-II

B) II-III

C) I-III

D) II-IV

E) III-IV

23. Soru-cevap yöntemi için verilenlerden hangisi söylenebilir?

A) Alt düzey davranışların kazandırılmasında kullanılamaz

B) Ciddi bir ön hazırlık gerektirir

C) En fazla kullanılan yöntemdir

D) Kullanılan sorular hep aynı düzey olmalıdır

E) Tek bir soru türü kullanılırsa etkili olur

24. Aşağıdakilerden hangisi gezi yönteminin sınırlılıklarından değildir?

A) Yasal olarak yetkililerden izin almadan kullanılamaz

B) Üst düzey davranışların kazandırılmasında kullanılamaz

C) Bir çok açıdan zahmetli olan ön hazırlık gerektirir

D) Öğrenciler aktif olarak öğrenme-öğretme sürecine katılamazlar

E) Gezi süresince öğrencilerin disiplin konusunda sorun yaratmaları mümkündür

25. Beyin Fırtınası tekniği için hangisi doğrudur?


A) İleri sürülen fikirler kesinlikle eleştirilmez

B) Öğrencinin genellikle pasif olduğu bir tekniktir

C) Sentez düzeyi davranışları kazandırmak için kullanılamaz

D) Öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirici bir etkisi yoktur

E) Sorunlara etkili çözümlerin bulunabildiği bir teknik değildir

26. Aşağıdakilerden hangisi Mikro öğretim yöntemi için söylenemez?

A) Öğretmen yetiştirmede kullanılan bir yöntemdir

B) Gelişmiş düzeyde öğretim teknolojisi gerektirir

C) Bilgi düzeyi davranışların kazandırılmasında kullanılabilir

D) Yöntemde eleştirme ve tartışma etkinlikleri vardır

E) Zaman ve maliyet açısından ekonomik değildir

27. Öğretim stratejilerinin seçiminde temele alınacak öğe nedir?

A) Hedefler

B) İçerik

C) Eğitim Durumları

D) Yöntemler

E) Değerlendirme

28. Programlı öğretimle ilgili olarak hangisi söylemez?

A) Öğretmenin etkin olduğu bir yöntemdir

B) Bireysel öğrenme hızına uygun bir yöntemdir

C) Öğrenme zamanını öğrenci belirler

D) Öğrenci yaptığı davranışa ilişkin anında dönüt alır

E) İçeriğin açık ve anlaşılır bir şekilde düzenlenmelidir.

29. Hangi düzey davranış Tartışma yöntemi ile en etkili biçimde kazandırılabilir?

A) Bilgi

B) Kavrama

C) Uygulama

D) Analiz

E) Sentez

30. Öğretim materyalleri geliştirilirken en öncelikli olarak
dikkate alınması gereken ilke ne olmalıdır?

A) Öğretim materyalleri uzun süre kullanılabilecek nitelikte olmalıdır

B) Kolay temin edilebilir olmalıdır

C) Öğrencilerin ilgilerini çekici nitelikte olmalıdır

D) Hedef ve davranışlarla uygun olmalıdır

E) Öğrencinin gelişim düzeyine uygun olmalıdır



CEVAPLAR:
1. B
2. D
3. D
4. A
5. D
6. C
7. E
8. A
9. E
10. D
11. C
12. C
13. C
14. B
15. D
16. C
17. A
18. C
19. D
20. B
21. D
22. E
23. B
24. D
25. A
26. C
27. A
28. A
29. B
30. D

__________________